
Horyzonty dziecięcych znaczeń. Granice – rozpoznania – perspektywy
- ebook , nauki społeczne, edukacja , rozumienie rozwoju, uczenie się dzieci, konceptualizacja świata, edukacja wczesnoszkolna, teoria Pierre’a Bourdieu, motywowanie ucznia do nauki, Montessori Maria
4,3
- Autorzy:
Monika Wiśniewska-Kin ,
Jolanta Bonar ,
Anna Buła
- Wydawnictwo:
Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
- ISBN:9788381422321
- Format:PDF
Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa.
Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw - konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych.
Pobierz
fragment (ePub) lub czytaj
Dodaj komentarz
Brak komentarzy